一、研習時間:110年10月6日(星期三)下午1時30分至下午4時 30分。  二、研習主題：嚴重情緒障礙學齡兒童的情緒行為問題輔導  三、研習講師：兒童精神科-陳質采醫師  四、參加對象：本市各級學校之普通班教師、特教教師及家 長、特教助理員等，計200人。  五、報名方式：請於110年10月5日(星期二)下午4時前至「全國 特殊教育資訊網」(http://special.moe.gov.tw) /研習報名/開啟查詢 /關鍵字/登錄單位/文化國小報名  六、研習方式：線上研習(Google Meet)，視訊通話連... 觀看完整文章

一、研習內容：  (一)  研習主題：自閉症及情緒行為障礙學生的認識與輔導  (二)  講師：王意中心理師  (三)  參加對象：本市各私立國民中小學教職員、特教助理員及家長。（參加人數以100人為上限）  (四)  研習時間：110年10月01日（星期五），13時00分至16時00分，計3小時。  (五)  研習地點：採線上研習（Google Meet），研習代碼：dhm-supd-utz，請提早10分鐘登入，以利核發時數。    ... 觀看完整文章

一、 依據教育部110年9月23日臺教資(六)字第1100129145號函辦理。 二、 本次說明會因應疫情不確定性，辦理形式調整為視訊授課，資訊如下： 三、 本次說明會資訊如下： (一) 時間：110年9月29日(星期三)。 (二) 報名期限：即日起至110年9月24日(星期五)為止，若報名踴躍，人數提早到達130人即截止報名；原已報名實體說明會之學員，毋須重複報名... 觀看完整文章

一、 依據桃園市立大溪木藝生態博物館110年9月22日桃市木博教字第1100003957號函辦理。 二、 旨揭研習課程資訊如下： (一) 研習課程及日期： １、 發現大溪木藝：110年10月13日(星期三)，19時30分至20時30分。 ２、 木與人的一生：110年10月27日(星期三)，19時30分至20時30分。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部110年9月15日臺教社(四)字第1100126244號函辦理。 二、 為尊重國家多元文化之精神，促進國家語言之傳承、復振及發展。依「國家語言發展法」第7條說明，對於面臨傳承危機之國家語言，政府應優先推動其傳承、復振及發展等特別保障措施。爰教育部為使民眾從「心」認同本土語言價值，了解到語言流失的嚴重性，使社會大眾對「國家語言」有更多的認識與了解，特推動本土語言意識培力、培訓本土語言意識培力宣講人員，向教育部所屬人員、學校教育人員及一般民眾宣導。 三、 教育部前... 觀看完整文章

研習時間：110年10月6日(星期三)下午1時30分至下午4時30分。  研習主題：我想的和您不一樣～談特需學生的輔導策略  研習講師：成功國小呂美玲老師。(桃園市特教輔導團)。  參加對象：本市各級學校之普通班教師、特教老師及家長、特教助理員等，計200人。  報名方式：請於110年10月5日(星期二)下午4時前至「全國特殊教育資訊網」(http://special.moe.gov.tw/study.php) /110學年上學期/桃園市/登錄單位(大忠國小)報名。  研習方式：線上研習(Google Meet)，視訊通話連... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局109年8月3日 桃教資字第1090066392號函辦理。 二、 研習課程共計四場如下： 　　 場次一：巴沙木手擲機 110/10/6(三)，下午1:20-4:20 　　 場次二：自亂陣腳（資訊科技-優秀教案示例分享） 　　 110/10/8 (五)，下午1:20-4:20 　　 場次... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署110年9月15日臺教國署國字第1100115852號函辦理。 二、 為提升國中小英語教師教學專業能力，教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學於北、中、南、東共4區各辦理１場次旨揭工作坊，期透過全英語教學活動設計與分組實作等主題，提升國中小英語教師全英語教學策略與技巧。旨揭工作坊相關訊息如下： (一) 實施對象：全國現職國民小學及國民中學英語教師(含代理教師)及英語科實習教師。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局109年7月27日桃教資字第1090066311號涵辦理。 二、 更正如下： (一) 原訂主題「科技領域資訊非專長授課教師增能研習」更正為「科技領域師資培訓[資科非專] 3-2_系統平台、資料表示、處理及分析」。 (二) 原訂時間「13:30-16:30」更正為「09:00-16:00」。 (三) 原訂地點「資源大樓三樓電腦教室2」更正為「... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學110年9月15日北教大師培字第1100390404號函辦理。 二、 有鑒於本國雙語國家政策正起步，執行策略未臻完善，反觀周遭其他國家，如：菲律賓，已實施雙語政策多年，可做為本國職前師資培育以及在職增能培訓之借鏡。因此特邀菲律賓Angeles University Foundation英語系主任Remy Tulabut，以菲律賓為背景，進行雙語政策實行經驗分享。 三、 活動資訊如下： (一) 日... 觀看完整文章