教育部國民及學前教育署委請國立臺東大學辦理111學年度國民中小學課程推動工作「課程與教學輔導組─性別平等教育議題輔導群」所舉辦之「111學年度性別平等教育課程教學教案徵選實施計畫」，請踴躍參加。 旨案實施計畫擇要說明如下：   (一)報名資格：國民中小學現任教師。 (二) 收件資訊：     １、 收件期程：112年2月1日（星期三）至112年3月10日（星... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署辦理「111年度高級中等學校閩客語文教學支援工作人員第14梯次培訓課程」，請鼓勵相關人員踴躍報名參加 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年10月24日臺教國署原字第1110140939號函辦理。 二、 為培育高級中等學校閩客語文教學支援工作人員，教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學承辦「高級中等學校閩客語文教學支援工作人員培訓認證計畫」，111年度培訓課程第14梯次相關時程如下： ... 觀看完整文章

旨揭活動訊息摘錄如下(詳如實施計畫)： (一)參加對象及名額：每場次錄取60人，對活動主題感興趣之教師、家長及學生，學生報名參與請家長陪同完成實作課程。 (二)辦理期程及地點：自111年12月2日(星期五)至111年12月24日(星期六)止，共計辦理14場次(請詳閱實施計畫)，參加人員就近選擇場次報名前往。 (三)報名費用、報名方式與錄取標準： １、報名費用：免費。 ２、報名方式：採線上網路報名，即日起至各場次活動前2日下午5時止 登錄系統報名(報名網址：https://forms.gle/4HL3rZuey1o3e9k59)，依報名時 間先後進行排序，每場次錄取60人。 ... 觀看完整文章

國立清華大學師資培育中心謹訂於111年10月26日（星期三）辦理 「教學卓越新視界」線上論壇，敬請踴躍 出席。    一、旨揭論壇以「教學卓越新視界」為主題，藉由專家學者， 鼓勵各學校展現知變、應變、求變的創化歷程，使每個學 校皆能成為最優質的卓越教學團隊，且能大方展現出自己 的卓越價值。 二、論壇主持人：謝傳崇教授。與談人： 陳淑文校長、陳麗雲 校長、謝基煌主任、林和春副教授、許仁利校長、曾文鑑 助理教授。 三、報名方式：請於10月24日前完成報名。 四、報名連結：https://forms.gle/hay7DG7MgR8TqXdG8 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺南大學111年9月12日南大視訓字第1110016368號函及本局111年9月20日桃教特字第1110085741號函(計達)辦理。 二、 旨揭學分班辦理資訊如下： (一) 參加對象： １、 公私立高中、國中、小、幼稚園現職普通班合格教師（班上有視障生優先）。 ２、 特教合... 觀看完整文章

111學年度「千人共學-桃園市雙語學校公開觀議課直播共學」研習報名相關訊息。 說明：   一、 依據2030雙語政策及雙語聯盟學校觀議課實施計畫辦理。 二、 旨揭研習當日直播場次相關訊息如下，請參與教師選擇其中一場次參加： (一) 外師雙語教學觀課:Teacher Tracy，一年級生活課程。 (二) 外師雙... 觀看完整文章

111年度「推動中小學數位學習精進方案」，敬請教師踴躍參加。   研習相關訊息如下： 1.參加對象：本市公立國中小學現職教師。 (二) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」，點選「活動編號」輸入活動編號報名 (主辦單位：大勇國小)。 (三) 課程內容與時間：各場次內容詳如附件一。 三、 請貴校鼓... 觀看完整文章

國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理「111年度『永續海洋推廣與應用』教師增能工作坊」線上研習，鼓勵教師踴躍報名參加，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣海洋大學111年9月29日海洋教育字第1110021491號函辦理。 二、 旨揭工作坊安排永續海洋、海洋議題、教案設計等面向課程，提升教師對於永續海洋和海洋相關議題之認識，並提供海洋教育教案製作之發想及構思。 ... 觀看完整文章

說明： 旨揭宣導訊息包括：本府觀光旅遊局「大溪豆干節」、藝文設施管理中心「2022鐵玫瑰藝術節」、「ThERE音樂教室-親子數位音樂體驗班」LED跑馬燈文字稿及本府藝文設施管理中心「2022鐵玫瑰藝術節」、行政院新聞傳播處「112年1月1日起基本工資再調漲」、「吸引國際大廠來臺設立研發中心」LCD託播影（圖）片。

111學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫--桃園EECC數學社群假日共備研習~「主題共備：啟動孩子對題目的意識感(備一題)」，歡迎教師踴躍報名參加。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及111學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題：主題共備：啟動孩子... 觀看完整文章