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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署106年7月18日臺教國署國字第1060076248號函續辦。
二、計畫簡述(請詳參計畫)如下：
(一)實施對象：本市各國民中小學圖書系統管理教師或有興趣之教師。
(二)研習時間及地點：106年9月27日(星期三)下午1時30分至4時30分假大溪區仁和國小四樓電腦教室舉行。
(三)報名方式：請至本市教師專業發展研習系統(http://passport.tyc.edu.tw/)選擇大溪區仁和國小登錄報名。
三、參加旨揭研習人員，本局同意是日於課務自理及不支領代課鐘點費原則下，核予公（差）假登記及研習時數3小時。
說明：
一、社會組徵選短篇小說、散文、新詩；65歲以上黃金組文類不限（短篇小說、散文、新詩等文類皆可）；文青組（高中、國中、國小）徵選小品文。社會組及黃金組凡本國國民均可參加，文青組高中組限屏東縣在學或設籍學生參加；國中、國小組限屏東縣在學學生參加。
二、社會組首獎各1名，獎金新台幣4萬元整；黃金組首獎1名，獎金新台3萬元整；文青組評審獎各2名，獎金新台幣800~1,500元不等，優選各15名，獎金新台幣500~1,000元不等。
三、作品須結合屏東縣歷史人文、自然景觀、生活相關之印象或感想等（小品文主題不在此限）。
四、敬請張貼活動簡章、網路公告，並請連結本府文化處網站（goo.gl... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣科學教育館106年8月21日科實字第10602005090號函辦理。
二、國立臺灣科學教育館因應十二年國教新課綱與九年一貫自然領域課程銜接，提升各級國高中小教師科學素養與探究實作能力，特借鏡法國動手做基金會(LAMAP)之探究式科學教育，針對探究式教學課程簡介、探教式教學實際演練、創意發想與討論以及探究課程開發與實作等規劃3日課程，並邀請法國動手基金會認可之種子教師辦理旨揭事項，將探究式教學與各級教師交流與分享。
三、旨揭活動資訊摘錄如下：
(一)時間：106年9月1日、9月4日、9月5日上午9時至下午4時30分。
(二)地點：國立臺灣科學教育館B1實驗室(台... 觀看完整文章
說明：
一、依據桃園市政府教育局106年度重點工作及106年國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域精進計劃辦理。
二、目的：
(一)協助各校綜合活動學習領域小組之運作發展。
(二)提供綜合活動學習領域召集人教學諮詢服務。
(三)充實綜合活動學習領域召集人有關領域課程規劃設計、精進教學策略的增能與運用、共備實作、評量等專業知能。
(四)提供各校綜合活動領域召集人經由工作坊進行專業對話及經驗交流，協助完成該校之領域課程計畫。
三、辦理單位：
(一)主辦單位：桃園市國民教育輔導團
(二)承辦單位：桃園市國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域小組(龍潭區高原國小)
(三)協辦單位：... 觀看完整文章
說明：
一、依據平興國小106年8月15日平小教字第1060005503號函辦理。
二、為協助各校新進英語教師瞭解本市英語教育政策推動重點，以及熟悉本市各年段之英語課程綱要基本能力指標，以增進教學效能，特辦理旨揭研習。
三、旨揭研習摘述如下(詳如實施計畫)：
(一)對象：106年度本市新進英語教師(含外縣市介聘調入教授英語及長期代理教師教授英語者)務必參加，另104年度及105年度新進英語教師需基礎研習證明者，可自由報名參加，共40名，額滿為止。
(二)時間：106年10月14日(星期六)及同年10月21(星期六)，共2日。
(三)地點：桃園市平鎮區平興國小3樓會議室。
(四)報... 觀看完整文章
說明：
一、本館為推廣天文知能，並提高國人對天文之認識與興趣，於本館舉行天文知能檢測，提供國人在天文知能的自我檢測平臺。
二、天文知能檢測不限年齡、學歷，自由參加檢測不分等級，檢測內容分「星座辨認」及「天文知識檢測」兩種，通過檢測等第共分為五等，分別發給證書或獎狀。
三、106年9月18日起至26日止，接受通訊報名或親送本館，報名所需資料請參考附件。檢測日期為11月12日，12月6日公告通過檢測名單，12月23日於本館舉行頒獎。
四、為配合檢測活動特別安排4場有關「全天88星座教學」，歡迎有興趣認識全天88星座的民眾、團體購票入場。
五、若有活動相關問題，請洽（02）28314551... 觀看完整文章
說明：
一、依據國家圖書館106年8月22日國圖事字第10601001820號書函辦理。
二、為有效提升全民及各地圖書館館員之閱讀素養，國家圖書館特與趨勢教育基金會合辦旨揭活動。
三、歡迎圖書館員、各界人士及師生即日起至國家圖書館活動報名系統(網址：http://activity.ncl.edu.tw/)線上報名；公務人員及教師全程參與者可獲2小時學習時數認證。
說明：
一、依據教育部106年8月18日臺教師(二)字第1060118148號函辦理。
二、為精進教育實習制度，加深實習輔導教師運用了解資訊平臺系統之「評量成績」、「作業繳交」、「輔導紀錄繳交」及「課程設計/教學演示(觀摩)」等系統功能，加速實習相關資料的傳遞、減低教育實習機構填報各師資培育之大學各式實習評量作業表件，並落實節能減碳行動簡化紙本作業，教育部委請國立彰化師範大學（以下簡稱承辦單位）建置「全國教育實習資訊平臺」（以下簡稱本平臺），提供辦理教育實習單位使用。
三、承辦單位於本(106)年9月13日、26日及29日於北部、中部及南部共舉辦3場研習活動，參加對象為已擔任（或有意願擔... 觀看完整文章